El Ministro de Educación Nacional, Mahmut Özer, se reunió con los Viceministros, Gerentes Generales y Directores Nacionales de Educación de 81 provincias para evaluar las políticas educativas llevadas a cabo por el Ministerio.
En el encuentro realizado en el MEB Tevfik Advanced Meeting Hall y al que asistieron los directores provinciales nacionales de educación en línea, se abordaron otros temas de actualidad en el ámbito educativo, en especial los estudios sobre la inclusión de estudiantes no registrados en el sistema educativo con el sistema de alerta temprana y seguimiento. sistema para la detección de estudiantes en riesgo de abandono prematuro.
El ministro Özer afirmó que se pusieron en marcha varios proyectos para tomar las medidas necesarias para reducir el ausentismo y la deserción de los estudiantes en la reunión y exigió que estas medidas se implementen en todas las escuelas.
Al dar instrucciones a los burócratas del Ministerio y a los directores de educación nacional para que den seguimiento al tema con precisión en la reunión, Özer dijo: “En este proceso, en el que nos enfocamos en reducir las tasas de deserción escolar, implementamos muchos proyectos y también pusimos en práctica el sistema de alerta temprana y seguimiento para la detección de estudiantes en todos los niveles educativos en riesgo de deserción Incrementamos la tasa de matrícula en educación media de 90 por ciento a 95 por ciento en un año. En 2023, trabajaremos intensamente para aumentar la tasa de escolaridad en la educación secundaria al 100 por ciento. Llegaremos a nuestros jóvenes en edad de educación secundaria y les ofreceremos opciones adecuadas a sus condiciones, y nos aseguraremos de que estén escolarizados, espero…”
Özer, quien pidió a los directores provinciales que se comuniquen con los padres de los estudiantes que corren el riesgo de abandonar los estudios mediante el uso activo de MERNİS, también enfatizó la importancia de realizar un trabajo de orientación.
El ministro Özer dijo: “No podemos aceptar que ni un solo niño quede fuera del sistema educativo. Debemos hacer nuestro mejor esfuerzo en este sentido. Les pido que inicien este tema con el corazón en sus provincias. Ojalá no queden estudiantes no registrados con el sistema de alerta temprana y seguimiento”.
En la reunión, los gerentes generales correspondientes brindaron información técnica sobre el sistema a los directores provinciales de educación nacional.
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