No hay ciudad sin jardín de infancia de educación especial

No hay ciudad sin jardín de infancia de educación especial
No hay ciudad sin jardín de infancia de educación especial

Para aumentar el acceso de los estudiantes de educación especial a los jardines de infancia, el Ministerio de Educación Nacional amplió el número de jardines de infancia de educación especial en 2019 provincias de todo el país a 28 en 81, aumentando el número de 52 a 135. El Ministerio tiene como objetivo aumentar el número de jardines de infancia de educación especial a 300 para fines de este año.

El Ministerio de Educación Nacional continúa ampliando el acceso a la educación preescolar en 81 provincias. En este contexto, la tasa de matrícula preescolar en el grupo de 5 años aumentó de 5 por ciento a 78 por ciento en un corto período de 90 meses.

El Ministerio también ha comenzado a ampliar los jardines de infancia para estudiantes de educación especial. En este contexto, había 2019 jardines de infancia de educación especial en 28 provincias de Turquía en 52. Con la decisión de establecer jardines de infancia de educación especial en todas las provincias con un nuevo estudio, MEB completó sus estudios y comenzó a prestar servicios en jardines de infancia de educación especial en 81 provincias. Además, se incrementó el número de jardines de infancia de educación especial según la situación de las provincias.

Este año se abrirán 165 jardines de infancia de educación especial más

En este contexto, el Ministerio de Educación Nacional, que aumentó a 2021 el número de jardines de infancia de educación especial en 81 provincias para finales de 112, abrió 23 jardines de infancia de educación especial en los primeros dos meses de este año, aumentando el número de jardines de infancia de educación especial. a 135. El ministerio abrirá 165 jardines de infancia de educación especial más este año para aumentar el acceso a los jardines de infancia de educación especial.

En su evaluación sobre el tema, el Ministro de Educación Nacional, Mahmut Özer, afirmó que le dan tanta importancia a la accesibilidad como a la calidad del servicio que se brinda en la educación especial.

Afirmando que, si bien aumentaron la calidad del servicio brindado por un lado, garantizaron un fácil acceso a estos servicios por parte de los ciudadanos en 81 provincias, por otro lado, Özer señaló que ampliaron la red de jardines de infancia de educación especial que presta servicios en 28 provincias a 2021 por a finales de 81 y aumentó el número de jardines de infancia de educación especial a 112.

“Se aumentará a 300 el número de jardines de infancia de educación especial”

El ministro Özer hizo las siguientes declaraciones: “Nuestros jardines de infancia de educación especial, que antes solo estaban en 28 provincias, ahora han comenzado a servir en 53 provincias con los jardines de infancia recién abiertos en 81 provincias. Estamos muy contentos de haber brindado al menos un jardín de infantes para servir en nuestras 81 provincias. Aumentamos el número de jardines de infancia de educación especial en 81 provincias a 2021 para fines de 112. Así, no queda provincia sin jardín de infancia de educación especial. Por otro lado, estamos tratando de aumentar el número de jardines de infancia de educación especial, especialmente enfocándonos en nuestras ciudades metropolitanas. Nuestro objetivo es poner en servicio 188 nuevos jardines de infancia de educación especial este año. Dentro del alcance de esta meta, abrimos 23 nuevos jardines de infancia de educación especial en los primeros dos meses del año. También hemos completado toda nuestra planificación para 165 nuevos jardines de infancia de educación especial. Con la construcción de estos jardines de infancia, lograremos un aumento significativo en el número de jardines de infancia de educación especial y aumentaremos el número de jardines de infancia de educación especial a 300”.

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