El ministro de Educación Nacional, Ziya Selçuk, anunció que el 31 de agosto se abrirá el nuevo año académico con educación a distancia y que la educación presencial se iniciará de manera "gradual y diluida" a partir del 21 de septiembre.
En la rueda de prensa celebrada en el Ministerio, la ministra de Educación Nacional, Ziya Selçuk, hizo declaraciones sobre el curso académico 2020-2021.
Afirmando que los educadores miran a los ojos de todos los alumnos de su clase y comienzan así la lección, el ministro Selçuk invitó a todos a ser responsables para que esto continúe y las escuelas se puedan abrir con educación presencial, "Abriremos las escuelas juntos". y declaró que querían compartir esta responsabilidad.
En este proceso, Selçuk explicó que, como Ministerio, han estudiado todos los detalles de la distancia social, desinfectante, suministro de mascarillas, competencias físicas y sociales, y completaron los preparativos y estándares para que las escuelas puedan abrirse de manera saludable y segura, y durante mucho tiempo, el presidente Recep Tayyip Erdogan con el Ministerio de Salud y el Comité Científico. Dijo que como resultado de las negociaciones que realizaron bajo el liderazgo de, han madurado las decisiones sobre cómo iniciar el año académico 2020-2021.
Afirmando que el año académico 2020-2021 comenzará con un modelo “progresivo y diluido” como resultado de las recomendaciones del Comité Científico, Ziya Selçuk dijo: “De acuerdo con esto, abrimos escuelas con educación a distancia el 31 de agosto de 2020 y así es como iniciamos nuestro año académico. El 21 de septiembre hemos decidido iniciar la educación presencial gradual y diluida en las clases recomendadas por el Comité Científico. Los colegios privados, por supuesto, podrán iniciar sus actividades educativas con herramientas de educación a distancia a partir del lunes 17 de agosto. Los estudiantes que no puedan recibir educación presencial continuarán su educación con herramientas de educación a distancia. Las herramientas de educación a distancia consisten en canales de televisión de la EBA, lecciones en vivo con sus propios profesores en el marco de contenidos adecuados para sus propios niveles, y algunos temas en el contenido de Internet de la ABE en la continuación de estas lecciones.
Al señalar que seguirán estando con los estudiantes con los materiales de apoyo preparados, Selçuk afirmó que cuando se abran las escuelas, el estado de salud de todos los relacionados con las escuelas será monitoreado por los códigos HES hasta que lleguen a los estudiantes, maestros, personal de apoyo de las escuelas, conductores de autobuses.
El ministro Selçuk enfatizó que las personas diagnosticadas con virus en su familia o entorno cercano serán detectadas a través de este sistema y se tomarán las medidas necesarias.
Al recordar que los estándares sobre máscaras y temas similares se determinaron en el marco del manual de control elaborado antes, a la entrada del huerto escolar, a la entrada de la lección, Selçuk señaló que se elaboraron unas guías tanto para alumnos, profesores y padres en este contexto.
Ziya Selçuk explicó que los estándares en cuanto a descansos y situaciones similares también están incluidos en estas guías y los explicarán en detalle cuando llegue el momento. Afirmando que el suministro de mascarillas también será provisto por el Ministerio, continúan trabajando con diversas instituciones para mejorar los estándares de higiene de las escuelas, Selçuk afirmó que actualmente 2 mil inspectores están en el campo y en las escuelas para verificar estos estándares y están revisando los estándares de cada escuela.
Al señalar que presentarán un programa de adaptación especial en la primera semana de la escuela, el ministro Selçuk dijo: "Tendremos un estudio sobre los maestros antes, pero nuestras explicaciones sobre los estudios de adaptación para nuestros hijos continuarán durante una semana". habló.
"El número de personal ha aumentado"
Al señalar que el reclutamiento de personal de limpieza y seguridad continúa rápidamente para garantizar la higiene de las escuelas, Selçuk mencionó que el número de este personal ha aumentado debido a las condiciones de la epidemia. Ziya Selçuk explicó que todos los ítems relacionados con las escuelas fueron sacados uno a uno y se reveló de manera concreta lo que se necesita a nivel provincial, distrital y escolar, por lo que hicieron los planes necesarios para brindar apoyo financiero a las escuelas y brindar otro apoyo técnico. anunció que celebrarían una reunión.
Al señalar que examinaron cada provincia una a una considerando su propia situación, Selçuk recordó que estos apoyos se entregarán en poco tiempo a partir de las escuelas prioritarias. Al señalar que los burócratas del ministerio participarán en el análisis de riesgo en varios grupos en el futuro y tendrán la oportunidad de seguir los estudios en esas provincias, el ministro Selçuk dijo que están planeando presentar la hoja de ruta con estos estudios.
Al señalar que como Ministerio, estarán en el campo y en las escuelas durante todo el proceso, Selçuk dijo: “Me gustaría felicitar a mis hijos y maestros en el año académico que comenzará el 31 de agosto, y deseo reunirme en nuestras escuelas y comenzar la educación presencial lo antes posible. Invito a todos los miembros de la sociedad a asumir la responsabilidad de combatir la epidemia ". Habló en la forma.
"Compartiremos los detalles"
Respondiendo a las preguntas más tarde, el Ministro Selçuk afirmó que el Comité Científico tenía una recomendación para el inicio de la capacitación presencial a partir del 21 de septiembre, sobre la cuestión de qué clases comenzarán gradualmente la educación presencial.
Selçuk dijo: “Determinaremos en qué grupos de edad comenzar con prioridad, de nuevo en línea con las recomendaciones de los científicos. Cuando llegue el momento, seguramente compartiremos esto en detalle ". usó la expresión. En respuesta a la pregunta de si se ha hecho una planificación para los estudiantes que tomarán el examen el próximo año, Ziya Selçuk dijo: "Por supuesto, se hacen planes sobre el contenido del plan de estudios y las actividades de apoyo para nuestros estudiantes que toman este examen". dijo. Respecto a otra pregunta sobre la educación “progresiva y diluida”, Selçuk dijo: “Al escenificar y diluir, en realidad abriendo ciertos grados y diluyendo las lecciones y temas, es decir, no exactamente todo el contenido cara a cara en la misma hora y tiempo, sino los temas específicos. Queremos decir que los puntos se procesan específica y principalmente. Entonces, ¿cómo se eliminará la brecha que puede ocurrir como resultado de la dilución? Por supuesto, se eliminará mediante la educación a distancia, las lecciones en vivo y las televisiones de la ABE ". dio la respuesta.
Creo que la perspectiva de incluso abrir la escuela durante el período de la pandemia es terrible. Como resultado, la epidemia continúa seriamente e incluso la primera ola no ha terminado. Además, hay una segunda ola de esto. No podemos arriesgar la vida de nuestros niños y sus familias tan fácilmente. Durante todo el verano, el Ministerio de Educación Nacional debería haber trabajado duro en la educación en línea a distancia y haber tenido una campaña de Internet y computadoras para cada hogar. Pero resolver el problema de la máscara también es un gran éxito.