Se dieron a conocer los resultados de la “Encuesta de Percepción de Violencia” realizada entre estudiantes de secundaria por el Ministerio de Educación Nacional. Los resultados de la investigación revelaron que los estudiantes de secundaria clasificaron el “entorno digital” en primer lugar entre los lugares donde los incidentes violentos son más comunes en la sociedad.
La investigación, que se aplicó a estudiantes de secundaria en diciembre de 2024, también se aplicó a estudiantes de secundaria de 2025º y 10º grado en febrero de 11 para examinar cómo los diferentes grupos de edad perciben la violencia digital.
Los resultados de la encuesta, realizada con la participación de 26 estudiantes de secundaria de 7 provincias diferentes de Turquía, mostraron que las percepciones de los estudiantes de secundaria sobre la violencia digital son en gran medida similares a las de los estudiantes de secundaria.
La mayor percepción de violencia son las amenazas a través de compartir información y fotografías privadas.
Según la investigación, las conductas más comunes percibidas como violentas por los estudiantes fueron recibir amenazas al compartir información y fotografías privadas en internet. Mientras que el 92,3 por ciento de los estudiantes de secundaria evaluaron esta situación como violencia, esta tasa se determinó en 88,5 por ciento entre los estudiantes de secundaria.
Además, entre el 15 y el 20 por ciento de los estudiantes percibían como violencia situaciones como no dar deliberadamente "me gusta" a publicaciones en las redes sociales, retirar "me gusta" y no ser aceptado en grupos en el entorno digital.
También se examinó la “exposición” y la “implementación” de estos comportamientos por parte de los estudiantes.
El 40 por ciento de los estudiantes de secundaria que participaron en el estudio dijeron que no les gustaban intencionalmente las publicaciones de sus amigos; El 29,8 por ciento afirmó que retiraba intencionalmente sus “me gusta” de vez en cuando.
Según estudiantes de secundaria, la violencia es más común en entornos digitales
El estudio reveló que los estudiantes de secundaria clasificaron el entorno digital como el lugar donde los incidentes violentos son más comunes en la sociedad. El 37,1 por ciento de los participantes afirmó que la violencia es común en el entorno digital.
El estudio también incluyó datos sobre el acoso cibernético.
Las respuestas a las preguntas sobre la violencia cibernética también llamaron la atención en la investigación.
El 73,5 por ciento de los estudiantes consideró como violencia compartir una captura de pantalla y su difusión, y el 72,8 por ciento consideró como violencia la humillación de personas que se oponen a una opinión popular. Encontrar una publicación hecha en el pasado y criticarla en las redes sociales también fue definido como violencia por el 61,3 por ciento de los estudiantes.
El estudio también examinó las tasas de estudiantes de secundaria expuestos a la violencia digital y que exhiben tales comportamientos.
Mientras que el 53 por ciento de los participantes afirmó haber sido objeto de insultos o malas palabras en las redes sociales al menos una vez, el 40,8 por ciento afirmó haber insultado o utilizado malas palabras en las redes sociales al menos una vez en su vida.
El entorno digital se está convirtiendo en un espacio de violencia “bidireccional”
El 33,5 por ciento de los estudiantes afirmó que “se sintió presionado por no comportarse como los demás” al menos una vez; y el 38 por ciento dijo que se sentían “humillados por oponerse a una opinión popular”.
Por otro lado, el 22 por ciento de los estudiantes admitió menospreciar a otros por defender una opinión popular.
Los resultados de la investigación mostraron que la violencia digital no se limita a la dimensión de victimización y que los estudiantes pueden involucrarse en el proceso como víctimas, testigos y perpetradores.
Si bien se determinó que la tasa de victimización era alta, 11,1 por ciento, especialmente en violaciones graves como el intercambio no autorizado de información, se determinó que las tasas de "víctima" y "perpetrador" en las interacciones en las redes sociales eran bastante cercanas entre sí (alrededor del 50 por ciento y el 40 por ciento). Esta situación reveló que el entorno digital se ha convertido en un campo de violencia bidireccional.
La violencia digital está vinculada a las relaciones sociales y a los patrones de comportamiento aprendidos
Los resultados de la investigación mostraron que la violencia digital no es sólo un problema individual, sino que también está vinculado a las relaciones sociales y a los patrones de comportamiento aprendidos.
Por ello, se señaló la importancia de desarrollar las habilidades socioemocionales de los jóvenes y fortalecer sistemáticamente los mecanismos de control en los medios digitales.
Se destacó que también se debe educar a las familias sobre los medios digitales y difundir actividades de concientización en toda la sociedad para garantizar que los jóvenes utilicen la tecnología de manera consciente.
Además, se enfatizó que se deben fortalecer los sistemas de intervención preventiva y protectora contra todo tipo de violencia, especialmente la violencia digital, y establecer una estrategia efectiva de concientización e intervención digital.
En este sentido, se recomienda desarrollar un sistema eficaz de precaución y prevención en cooperación con instituciones públicas, universidades, organizaciones no gubernamentales y familias.
