Con la participación de del Ministro de Educación Nacional Mahmut Özer.
El Ministro de Educación Nacional, Mahmut Özer, asistió a la ceremonia de apertura de la Escuela Secundaria Vocacional y Técnica de Anatolia de Tecnologías Aeroespaciales de Ankara y a la firma del protocolo de cooperación con la Presidencia de Industrias de Defensa.
El ministro Özer comenzó su discurso en la ceremonia celebrada en la Escuela Secundaria Técnica y Vocacional de Anatolia de Tecnología Espacial y de Aviación en el distrito de Elmadağ de Ankara, expresando sus condolencias a los soldados que fueron martirizados en Şırnak, sus familias y la nación turca.
Al enfatizar que los movimientos recientes de Turquía en la industria de defensa son seguidos de cerca por el Ministerio de Educación Nacional y enfatizar que se unieron para la apertura de la única escuela en el campo, Özer afirmó que a los estudiantes exitosos se les impidió ir a las escuelas secundarias vocacionales con la intervenciones realizadas durante el proceso del 28 de febrero, y que estos centros de tutela sólo se establecieron después de doce años.
Özer continuó sus palabras de la siguiente manera: Después de 2012, todos nuestros ministros hicieron grandes esfuerzos para fortalecer la educación vocacional, les estoy agradecido a todos ellos. Lo que hicimos fue algo diferente: No pedimos escuelas a los representantes del sector. Decíamos que tenemos presupuesto, formamos recursos humanos para el sector. Por eso no queremos escuela y laboratorio de ustedes, solo queremos una cosa; poner su acervo en la escuela. Actualicemos juntos el plan de estudios, planifiquemos juntos la formación de desarrollo profesional en el trabajo de los maestros, planifiquemos juntos la formación de habilidades de los estudiantes, pero queremos una cosa: Empleo garantizado tanto como sea posible... Abrimos nuevas áreas en un manera rápida y paralela al desarrollo de Turquía.
Al afirmar que no se ha brindado capacitación en el campo de la industria de defensa antes, Özer recordó que desarrollaron un modelo integral por primera vez en cooperación con la Presidencia de Industrias de Defensa y dijo: “El primer ejemplo de Turquía con empleo garantizado, que incluye reempleo, incluida la educación superior, y la oportunidad de que expertos en el campo asistieran al curso. Fue el primer modelo en brindar De repente, se revirtió la tendencia en la educación vocacional, que alienó a los estudiantes académicamente exitosos durante el proceso del 28 de febrero. Por primera vez en la unidad de éxito del 1 por ciento, la educación vocacional comenzó a aceptar estudiantes. Ese buen ejemplo, el ejemplo de la Escuela Secundaria Vocacional y Técnica de Anatolia ASELSAN, ha comenzado a extenderse a otros campos”. dicho.
Refiriéndose a la capacidad de producción de las escuelas secundarias vocacionales dentro del alcance de los fondos rotatorios, el Ministro Özer dijo: "La capacidad de producción de las escuelas secundarias vocacionales fue de solo 2018 millones en 19-200, la cerramos con 2022 mil millones en 2, nuestro objetivo en 2023 es de 3 mil quinientos millones". realizó su valoración.
Al señalar que las escuelas secundarias vocacionales están trabajando en la propiedad intelectual, Özer dijo: “Toma el paquete, el beneficio y el modelo, la marca, los registros de diseño y los comercializa. Antes de estos movimientos, el número de productos registrados adquiridos por el Ministerio de Educación Nacional en el ámbito de la propiedad intelectual era de 2.9 por año. En 2022 registramos 8 productos y de ellos se comercializaron 300. Ahora nuestros estudiantes no solo siguen el plan de estudios, siguen los desarrollos en todo el mundo, siguen el mercado laboral”. usó las frases.
Expresando que Turquía ahora se está convirtiendo en un país que puede producir en el campo de la industria de defensa, Özer dijo que la escuela se llamó Özdemir Bayraktar Aeronautics and Space Technologies Vocational and Technical, ya que trabajó en condiciones difíciles para llevar a cabo el primer proyecto nacional e internacional de Turquía. producción nacional en el campo de la aviación y el espacio. Dijo que sería la Escuela Secundaria de Anatolia.
Refiriéndose al punto al que han llegado los centros de formación profesional, Özer recordó que han desarrollado un modelo de formación profesional atractivo tanto para los empresarios como para los jóvenes que acudirán a los centros de formación profesional, y señaló que en el corto plazo de un año, el número de aprendices en centros de formación profesional en Turquía ha alcanzado 159 millón 1 mil de 400 mil.
Expresando que han desarrollado un mecanismo relacionado con la educación vocacional que pueden encontrar en el campo, el Ministro Özer dijo: “Con suerte, como Ministerio de Educación Nacional, seguiremos existiendo en cada nuevo campo de la educación vocacional y fortaleceremos el sector. mientras Turquía avanza paso a paso hacia el ideal de producir Turquía con estos fuertes avances. Aquí está uno de los ejemplos más concretos de esto en el punto alcanzado hoy… Deseo que nuestra escuela sea beneficiosa en nuestro país”. dicho.
El ministro Özer agradeció a todos los que contribuyeron a la apertura de la escuela secundaria vocacional de aviación y tecnología espacial.
Después de los discursos, el ministro Özer y el presidente de la Industria de Defensa, İsmail Demir, firmaron el protocolo de cooperación.
Los viceministros Sadri Şensoy, Petek Aşkar y Osman Sezgin y el gobernador de Ankara, Vasip Şahin, también asistieron a la ceremonia.