En cooperación con la Municipalidad Metropolitana de Mersin y el Instituto de Ciencias Marinas de METU (DBE), los estudiantes reciben capacitaciones sobre "Medio Ambiente, Marina y Clima". El Departamento de Protección y Control Ambiental del Municipio Metropolitano de Mersin, que lleva a cabo importantes estudios para el desarrollo y asentamiento de la conciencia ambiental a una edad temprana, brinda capacitación sobre "Medio ambiente, mar y clima" a los estudiantes en cooperación con METU DBE. En las capacitaciones impartidas por profesores expertos, asistentes de investigación y jóvenes investigadores del Instituto de Ciencias Marinas de METU; Si bien su objetivo es aumentar la conciencia sobre el mar en los niños y acercarse a ellos con amor, especialmente para aumentar y proteger la conciencia sobre el mar, también tiene como objetivo aumentar la conciencia sobre temas como el cambio climático y el calentamiento global inducido por el hombre.
El transporte y el apoyo en material educativo también lo brinda el Metropolitano.
Se pretende llegar a 250 alumnos en las capacitaciones, que se prolongarán hasta fines de mayo. El Municipio Metropolitano de Mersin proporcionará apoyo de transporte, alimentos y material educativo durante la capacitación. El Folleto de conocimientos y acertijos para un Mediterráneo limpio también se entrega como regalo para que los estudiantes aprendan mientras se divierten.
niños; aprendizaje a través de presentaciones, experimentos y juegos
La Maestra de Aula Elif Çatal, quien brindará apoyo pedagógico a lo largo de la educación, inició la capacitación con la 'Obra Dramática en la Naturaleza', que tiene como objetivo conectar a los niños con la naturaleza; Del Instituto de Ciencias Marinas de METU, el Dr. Evrim Kalkan Tezcan; Proporciona información sobre 'Qué es el medio ambiente', 'Qué es el mar', 'Por qué el mar es importante', 'Biodiversidad marina' y 'Mares turcos'.
El asistente de investigación Betül Bitir Soylu brindó capacitación sobre 'Contaminación ambiental y marina'; asistente de investigación Begüm Tohumcu; 'Estudios de conservación de la naturaleza y las tortugas marinas', el joven investigador İrem Bekdemir habla sobre el 'cambio climático'.
Con el 'Experimento del Profesor Loco' realizado por Naim Yağız Demir, uno de los jóvenes investigadores, los niños aprenden algunos datos sobre el calentamiento global a través de la experimentación.
Introducción de la planta endémica Sand Lily
Los niños, que desarrollan sus habilidades de mapa y dirección con el trabajo de orientación del joven investigador Buse Uyseler, aprenden mientras se divierten. Con la pequeña excursión por el mar se facilita a los niños ver y sentir de cerca el mar y la playa, y también se introduce una planta endémica, los nenúfares.
El asistente de investigación İrem Yeşim Savaş cuida especialmente a los niños y responde a sus preguntas. Al final del entrenamiento, los niños aprendieron lo que aprendieron; lo plasma en el papel a través de imágenes, poemas, historias o eslóganes.
Kalkan: “Nuestro objetivo es concienciar sobre el medio ambiente, el mar y el clima”
Trabajando como investigadora en METU Marine Sciences Institute, la Dra. Evrim Kalkan declaró que impartieron la capacitación bajo el paraguas del recientemente establecido METU KLİM - Centro de Investigación y Aplicación de Desarrollo Sostenible y Cambio Climático de la Universidad Técnica de Medio Oriente. Al señalar que anteriormente habían llevado a cabo programas de capacitación para niños con el Departamento de Control y Protección Ambiental del Municipio Metropolitano de Mersin, Kalkan dijo: “Después de que se estableció nuestro Centro Climático, queríamos unirnos para aumentar la conciencia de los niños sobre el medio ambiente, el mar y el clima, para unirlos con la ciencia y tocar un poco sus vidas. Hemos realizado estos estudios antes con el Departamento de Control y Protección Ambiental del Municipio Metropolitano de Mersin. Hemos vuelto a hacer una cooperación similar", dijo.
Kalkan, quien transmitió los detalles sobre el contenido de la capacitación, dijo: “En primer lugar, ¿qué es el Medio Ambiente y el Mar? ¿En qué consisten las criaturas marinas? Repasamos información como Le agregamos algo de juego. Queríamos que aprendieran sobre los mares y lo que hay en el mar, que jugaran y dejaran una marca más permanente en ellos. Entonces entramos en el tema del clima. Estamos hablando de la contaminación marina, el problema de la basura. Los adultos no podíamos asumir la suficiente responsabilidad y cambiar las cosas, pero queremos concienciar y concienciar de esto en los niños y cambiar las cosas, al menos para las generaciones futuras.
Kalkan también declaró que quieren hacer que la educación sea divertida con juegos: “Entonces tenemos una actividad experimental divertida. Hay una sección de 4-5 experimentos divertidos sobre cómo las reacciones químicas están relacionadas con el calentamiento global. Además, para explicar a los niños la importancia de las áreas marinas protegidas y concienciarles, tomamos como referencia aquí el estudio de seguimiento de tortugas marinas que hacemos todos los años. Brindamos información interactiva sobre lo que hacemos al respecto, qué significan las actividades de conservación, cómo funciona y cómo se hace. Estamos cerrando el día hablando de lo que el día nos agrega a todos”, dijo.
Çabuk: “Planeamos formar a unos 250 alumnos”
Hacer Çabuk, quien trabaja en la Unidad de Proyectos del Departamento de Protección y Control Ambiental, dio información sobre el proceso del proyecto de capacitación y dijo: “Este es un proyecto de capacitación que hemos realizado en conjunto con el Instituto de Ciencias Marinas de METU. Aquí, nuestro objetivo es educar a los estudiantes sobre la contaminación ambiental, la protección del mar, el reconocimiento del mar, el reconocimiento de las criaturas marinas y la prevención de la contaminación del mar. Nuestro entrenamiento continuará hasta finales de mayo. Lo configuramos en 10 semanas en total. Al final de este proceso, planeamos haber capacitado a aproximadamente 250 estudiantes”.
Çabuk, quien también explicó el apoyo que brindarán a los estudiantes a lo largo de la educación como Municipio Metropolitano, dijo: “Proporcionamos materiales educativos. Proporcionamos transporte para los estudiantes. Brindamos apoyo alimentario. Como material educativo, les dimos a los estudiantes batas de laboratorio, blocs de notas, portalápices y cuadernillos preparados para ellos”.
“La naturaleza es nuestro espacio de vida”
La estudiante de cuarto grado Bade Akgül dijo que aprendió información importante en educación. Al expresar que hará todo lo posible para proteger el medio ambiente, Akgül dijo: “La naturaleza es nuestro espacio vital. Así como los mares son el hábitat de los peces, la naturaleza es nuestro hábitat. "No podemos vivir sin la naturaleza", dijo.
“Avisaré a los que tiran basura al suelo y al mar”
En la capacitación, el estudiante de cuarto grado Kamil Rüzgar Sınıkçı dijo: “Aprendimos sobre los hábitats de los seres vivos y de qué se alimentan”, y dijo: “Advertiré a los que tiran basura al suelo, a los que la tiran al mar y los que contaminan para dejar una vida más limpia a las generaciones futuras. “Limpiaré el área”, dijo.
“Plantaré muchos árboles”
Al explicar lo que aprendió, Muhammet Efe Yıldırım dijo: "Hoy aprendimos cómo se alimentan las ballenas, son mamíferos, la ballena es el ser vivo más grande y cómo son los animales cartilaginosos", y agregó que a partir de ahora será más sensible a la naturaleza. "Voy a plantar muchos árboles. Tiraré mi basura a la papelera", dijo.
“No debemos verter aguas residuales al mar”
Al decir que aprendió información detallada sobre las criaturas marinas, Rıdaham Kızgut dijo: "Jugamos, nos divertimos mucho", mientras que Yusuf Peker dijo: "Va muy bien". Estoy muy feliz hoy, me divertí mucho. Para proteger la naturaleza, no debemos contaminar el medio ambiente. No debemos liberar gases de escape y aire contaminado en la naturaleza. Después de lo que he aprendido aquí, lo aplicaré sin falta”. Almira Laçin dijo: “Aprendimos información sobre los animales. Jugamos juegos. No debemos arrojar basura a la naturaleza y no debemos descargar aguas residuales al mar”, dijo.