El aprendizaje mixto, también conocido como educación híbrida, blended learning, blended learning, en su definición más simple, significa educación mixta 'presencial' y 'en línea'. Se ha anunciado que se reevaluará la búsqueda de universidades que hayan cambiado a educación a distancia debido al terremoto y, de ser necesario, se adoptará un sistema híbrido.
El modelo híbrido de educación aplicado en las escuelas y universidades ante la pandemia ha vuelto a cobrar protagonismo. En las universidades donde se terminó la educación presencial a causa del terremoto, se continuará con la educación a distancia. El presidente de la Institución de Educación Superior (YÖK), Erol Özvar, hizo una declaración sobre las universidades que se cambiaron a la educación a distancia después del terremoto. Özvar anunció que se reevaluará la decisión tomada a principios de abril y, de ser necesario, se adoptará un sistema híbrido.
¿Qué es la Educación Híbrida?
El aprendizaje combinado, también conocido como educación híbrida, aprendizaje combinado y aprendizaje mixto, en su definición más simple, es la educación combinada de 'cara a cara' y 'en línea'.
El aprendizaje combinado no debe considerarse como el uso de materiales tecnológicos para apoyar la educación tradicional. El equilibrio en el aprendizaje combinado también se puede considerar como una institución de educación en línea que ofrece lecciones presenciales además de la educación en línea para aumentar la productividad.
¿Cómo será la educación híbrida en las universidades?
En las universidades, el 40 por ciento de los cursos o el 40 por ciento de cualquier curso se puede hacer a través de la educación a distancia.
Las universidades podrán asistir a clases a tiempo parcial durante el proceso de educación híbrida. Una parte se tramitará con el modelo de educación a distancia en casa.
Declaración de educación híbrida de YÖK
El presidente de la Institución de Educación Superior (YÖK), Erol Özvar, anunció las nuevas decisiones con respecto a las universidades. La declaración hecha por el presidente de YÖK es la siguiente;
“En el próximo proceso, roles muy críticos recaen en nuestras universidades. Nuestras universidades, sin duda, jugarán un papel importante en el redesarrollo de las provincias.
Anteriormente se decidió proporcionar educación a distancia para el semestre de primavera 2022-2023. Tomamos una serie de decisiones para los departamentos de asociados, licenciaturas y posgrados.
En consecuencia, el semestre de primavera comenzará el 20 de febrero. Las decisiones tomadas se revisarán a partir de principios de abril y se evaluará la educación híbrida combinando la educación presencial con la educación a distancia”.
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