Con la participación del Ministro de Educación Nacional, Mahmut Özer, se llevó a cabo la ceremonia de promoción del proyecto “Reencuentro con la Educación”, que fue organizado para incluir a los estudiantes que no están registrados en el sistema educativo a la educación a través del sistema de seguimiento.
El Ministro de Educación Nacional, Mahmut Özer, en su discurso en la ceremonia celebrada en el Hotel de Aplicación de la Escuela Secundaria Técnica y Vocacional de Anatolia Gölbaşı Mogan, señaló que la educación es el instrumento más importante para aumentar el capital humano de los países. Al explicar que estos datos indican que Turquía no pudo utilizar sus recursos humanos de manera muy eficiente en la década de 2000, Özer dijo: “Se han dado tres pasos importantes en los últimos veinte años. El primero es la inversión física. Se están construyendo enormes aulas y escuelas en todas nuestras provincias y distritos para que los niños de este país puedan acceder a la educación en todos los niveles, desde el preescolar hasta la educación superior. Mientras había 11 mil aulas en todo el sistema educativo en la década del 44, hoy tenemos alrededor de 14 mil aulas”. dijo.
Subrayando que otro tema son las políticas sociales implementadas en la educación, el ministro Özer dijo que en las últimas dos décadas, se ha utilizado un presupuesto de 525 mil millones de liras para aplicaciones como ayuda educativa condicional, albergues, educación en autobús, comidas gratis, libros de texto gratuitos para que los hijos de familias socioeconómicamente desfavorecidas puedan cumplir con la educación. Expresando que el tercer paso importante es la eliminación de prácticas antidemocráticas que entorpecen la educación como la prohibición del velo y la aplicación de coeficientes, Özer dijo que en las últimas dos décadas se ha planteado un sistema educativo mucho más sensible a las demandas sociales.
“En este punto, la tasa de matrícula en niños de 5 años ha aumentado de 11 por ciento a 99 por ciento, la tasa de escolarización en primaria ha aumentado a 99,63 por ciento, la tasa de escolarización en secundaria ha aumentado a 99,44 y la tasa de escolarización en la educación secundaria ha aumentado al 95 por ciento. Özer expresó su agradecimiento al presidente Recep Tayyip Erdoğan, líder de este desarrollo tridimensional.
Al señalar que se propusieron construir 2022 nuevos jardines de infancia en 3 para hacer que la educación preescolar esté mucho más extendida y aumentar la accesibilidad, Özer dijo: “Porque la cantidad de jardines de infancia en Turquía era de 2. Las tasas de escolarización de los niños de tres años fueron del 782 por ciento, los niños de cuatro años fueron del 9 por ciento y los de cinco años fueron del 16 por ciento”. recordó.
Özer dijo: “¿Cuál era nuestro objetivo al construir 3 nuevos jardines de infancia? Era para finalizar la etapa de universalización de la educación en Turquía, y juntos realizamos una gran movilización como Ministerio. Creamos una capacidad de 6 mil 4 jardines de infancia en un año”. él dijo.
Özer enfatizó que, gracias a esto, la tasa de escolaridad de los niños de tres años ha aumentado del 9 al 16 por ciento, la tasa de escolaridad de los niños de cuatro años ha pasado del 16 al 38 por ciento y la tasa de escolaridad de los niños de cinco años. la tasa de escolarización ha pasado del 65 al 99 por ciento.
“Hemos resuelto todo el problema del preescolar en el último año”. Özer dijo: "Hay una necesidad bajo dos encabezados en el momento actual, y el primero es controlar las tasas de ausentismo y deserción de los estudiantes actuales. El segundo es incluir a nuestros estudiantes no registrados en el sistema educativo. Para eso estamos aquí hoy. Espero que lo incluyamos en el sistema educativo sin dejar fuera ni a un solo estudiante”. dijo.
“Nuestra meta es aumentar la tasa de escolaridad en educación secundaria al 99 por ciento en tres meses”
Özer continuó de la siguiente manera: “Nuestro objetivo es aumentar la tasa de matriculación en educación secundaria del 95 % al 99 % en tres meses. Hoy tenemos ocho provincias con 9 o más estudiantes no registrados en escuelas primarias, secundarias y preparatorias: Estambul, Ankara, İzmir, Adana, Konya, Şanlıurfa, Gaziantep y Diyarbakır. Con suerte, junto con usted, llegaremos a todos nuestros estudiantes uno por uno y aumentaremos las tasas de escolarización en todos los niveles de educación al 99 por ciento para fines de marzo. Llegaremos a las direcciones de nuestros estudiantes uno por uno y escucharemos a sus familias. Escucharemos los problemas de sus hijos y produciremos la solución más adecuada para ellos y los incluiremos en nuestro sistema educativo. Por primera vez en el siglo de Turquía, continuaremos nuestro camino bendito con un sistema educativo donde todos nuestros niños tengan acceso a la educación en todos los niveles educativos. Muchas gracias a todos. Con suerte, para fines de marzo, habremos resuelto por completo el problema de la falta de escolarización en la educación secundaria al dar la buena noticia a toda Turquía”.
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