El Ministro de Educación Nacional, Mahmut Özer, inauguró el Centro de Vida de la Aldea Neşet Ertaş con una ceremonia celebrada en la aldea Kırtıllar de Kırşehir, el lugar de nacimiento del poeta popular Neşet Ertaş, quien falleció en 2012.
En su discurso en la ceremonia, el ministro Özer declaró que están planeando abrir un centro de vida de aldea en la aldea de Kırtıllar de Kırşehir dentro del alcance del proyecto Centro de vida de aldea y dijo: “Queríamos abrir un centro de vida de aldea en la aldea de Kırtıllar, donde mantendremos vivo el nombre de nuestro poeta Neşet Ertaş, Bozkırın Tezenesi, en realidad nuestro filósofo, sabio, sabio. Vamos a configurarlo, pero hoy es una suerte. Con suerte, este centro de vida del pueblo continuará manteniendo vivo el nombre de Neşet Ertaş, mientras sirve en el contexto de satisfacer las necesidades de jardín de infantes y escuela primaria de los niños de nuestros aldeanos y satisfacer las necesidades de cursos de nuestros adultos con respecto al centro de educación pública”. usó las frases.
Al expresar que las últimas dos décadas han sido un período en el que se han realizado grandes inversiones en relación con el acceso a la educación, Özer dijo: “Bajo el liderazgo de nuestro presidente, se han realizado inversiones en educación en todas las partes de Turquía sin hacer distinción entre ciudades, regiones y pueblos, superó los 95”. dicho.
Hablando sobre la tasa de escolarización en la década de 2000, el Ministro Özer dijo: “Aquí está la postura decidida de nuestro Presidente, al dar constantemente la mayor parte del presupuesto al Ministerio de Educación Nacional cada año, los niños de este país pudieron acceder educación gratuita en sus regiones por primera vez. Esto es algo tan valioso que si no hubiéramos hecho estas inversiones como Ministerio de Educación Nacional bajo el liderazgo de nuestro Presidente, nos hubiéramos perdido el segundo siglo de la república”. él dijo.
Al recordar que han aumentado la tasa de escolaridad a los cinco años al 99 por ciento aunque no es obligatoria, Özer afirmó que algunas secciones afirman que harán obligatoria la edad de cinco años con base en el reclamo de reforma: “La tasa de escolaridad en primaria es 99.63; La tasa de matriculación en la escuela secundaria es del 99.44 por ciento. ¿Qué muestra esto? Muestra lo desconectados que están del campo. Si las tasas de escolaridad de los niños de cinco años están alrededor del 20 por ciento o del 30 por ciento, usted dice: 'Subiré las tasas de escolaridad de los niños de cinco años por encima del 95 por ciento. Ya el 99 por ciento… En las últimas dos décadas se han movilizado todo tipo de oportunidades, desde ayudas condicionadas a la educación hasta becas, desde albergues hasta transporte gratuito, alimentación gratuita, libros de texto gratuitos y recursos auxiliares gratuitos para que los niños de este país puedan reunirse con la educación. El costo de estos beneficios sociales en 2022 es de 525 mil millones de TL. Este gobierno siempre ha apoyado a sus ciudadanos. Con suerte, aumentaremos la capacidad de comidas gratis de 2023 millones a 6 millones a partir del 1.8 de febrero, en la segunda mitad de 5. Proporcionaremos comidas gratis a todos nuestros niños en edad preescolar. Incluiremos nuestras escuelas albergue y todas nuestras escuelas en lugares que se beneficien de la educación en autobús. La preocupación de nuestro presidente es que este país sea muy fuerte en todos los campos y que la historia de un siglo de Turquía se mantenga viva en este mundo. Por eso amamos nuestros problemas. Seguimos trabajando incansablemente día y noche por este problema”.
Al señalar que un paso de esto son las escuelas y los centros de vida de las aldeas, el ministro Özer señaló que la razón subyacente del cierre de estos lugares durante muchos años es la migración de las aldeas a los distritos, de los distritos a las ciudades y de las ciudades a las metrópolis. En este punto, Özer afirmó que la igualdad de oportunidades en la educación fue fortalecida por el gobierno con la educación en autobús para que los estudiantes no se conviertan en víctimas, y dijo: “Especialmente después de la epidemia de covid-19, aprovechando la ola migratoria inversa y en al mismo tiempo, con la conciencia de que la alimentación, la agricultura y la ganadería ahora es un área estratégica, irán a los centros de vida de las aldeas, a las escuelas de las aldeas. Comenzó a dar vida nuevamente”. él dijo.
Al afirmar que en 2022, se repararon 2 escuelas de aldea y se pusieron al servicio de los ciudadanos como centros de vida de aldea, Özer enfatizó que el objetivo aquí no es solo abrir un jardín de infancia o una escuela primaria de aldea.
Özer continuó sus palabras de la siguiente manera: “Nuestro objetivo es traer todo tipo de cursos que ustedes, nuestros estimados ciudadanos, desde agricultura hasta ganadería, para aumentar sus habilidades laborales han solicitado, y asegurar que esos cursos de educación pública se organicen aquí sin ir al centro de Kırşehir. Con suerte, dentro de tres meses, abriremos todas las escuelas de las aldeas con más de 10 hogares. Así, convertiremos los centros de vida de los pueblos en los centros de vida de los pueblos. Lo convertiremos en una plaza donde nuestras mujeres y hombres socialicen, reciban educación y los pueblos de los alrededores se reúnan. Este es el propósito del centro de vida del pueblo que abrimos aquí. Le deseo buena suerte a nuestro centro de vida del pueblo. Con suerte, hasta ahora hemos abierto 8 centros de vida de aldea en Kırşehir. En dos meses abriremos 25 más y aumentaremos el número a 33. Muchas gracias a todos los que contribuyeron”.
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