¿Educación presencial o educación en línea en el aprendizaje de idiomas?

Hoy en día, se ofrecen muchos tipos de enseñanza, especialmente en la enseñanza de idiomas. También estás confundido sobre si elegir formación presencial, online o en grupo, y “¿Educación presencial o educación en línea?Si estás indeciso sobre”, este artículo es para ti. Gerente de la sucursal de Kayseri de Academix Abroad Education Consultancy, la única empresa de consultoría educativa internacional de Turquía que ganó cuatro veces los Star Awards Benk Kemal responde las preguntas por ti.

Aunque las capacitaciones que se pueden obtener de los cursos, las plataformas de cursos en vivo y las aplicaciones digitales varían en términos de calidad, contenido, entrenador y operación, estos tres métodos tienen ventajas en general. Pero parece que las aplicaciones digitales y las plataformas de cursos en vivo no reemplazarán a los cursos, al menos por un tiempo. Algunas de las razones de esto son las siguientes;

Educación presencial o en línea: ventajas y desventajas

Educación dirigida a explicar, no a comprender:

Las aplicaciones digitales consisten principalmente en varios ejercicios y repeticiones para que sus usuarios comprendan el idioma extranjero. Por lo general, esto no ayuda mucho a resolver el problema de la incapacidad para hablar del que se queja la gente. En clases en línea sohbet El aprendizaje puede verse limitado si en el futuro no se agregan elementos lingüísticos nuevos y diferentes a los recursos compartidos. Los estudios de vocabulario y gramática más avanzados que se realizarán junto con actividades como contarle al lector, escuchar para contar, mirar y contar, contar un momento feliz del pasado en los cursos pueden ser continuos en un proceso bien planificado y contribuir más a el desarrollo de la lengua extranjera.

Interacción multidimensional en el entorno social de aprendizaje:

Una de las mayores ventajas de los cursos son los compañeros en el entorno de aprendizaje. Las lecciones y prácticas en vivo, que generalmente se imparten como lecciones individuales, carecen de esta dimensión social. El trabajo en parejas, el trabajo en grupo y las presentaciones frente a la comunidad aumentan la eficiencia de la educación y contribuyen al desarrollo de la personalidad, especialmente en niños y jóvenes. Los estudiantes y profesores que solo se ven en la pantalla no pueden acceder a la calidez real y la interacción del entorno del aula.

Currículo y enfoque de la educación:

Los objetivos de aprendizaje en los cursos de idiomas extranjeros son más concretos y detallados. Por ejemplo; un nivel intermedio de 80 horas planificado profesionalmente curso IELTS Es más completo en su tratamiento de cuatro habilidades lingüísticas (leer, escribir, escuchar y hablar) y tres dominios del idioma (vocabulario, gramática y pronunciación). Un tiempo de formación más prolongado y un personal docente predeterminado proporcionan retroalimentación y un enfoque más holístico de la formación.

Motivación:

La motivación es esencial para el aprendizaje de lenguas extranjeras. En general, los estudiantes en plataformas digitales y sistemas educativos no presenciales pueden tener dificultades para completar su educación debido a la falta de motivación, independientemente de sus tarifas. Porque las necesidades en nuestra vida personal, social, profesional o académica pueden hacer que nuestras responsabilidades que parecen menos importantes y no tienen sanción sean pospuestas o incluso ignoradas por completo. El vínculo entre profesor y alumno en los cursos es más fuerte. Especialmente los profesores de instituciones de educación privada como los cursos utilizan diferentes técnicas para mantener la motivación de los estudiantes en niveles altos antes, durante y después de la lección.

Dikkat:

La tecnología es ahora una parte integral de cada momento de nuestra vida diaria. Mientras aprendemos una lengua extranjera en el entorno digital, nuestro dispositivo u otros dispositivos que no utilizamos en ese momento pueden ser un estímulo sonoro o visual en cualquier momento. Las notificaciones que aparecen constantemente en las pantallas, los anuncios de las aplicaciones y más pueden distraernos fácilmente. Esto a veces hará que sea casi imposible concentrarse en la lección y reducir la eficiencia del aprendizaje.

Formadores profesionales con Formación Pedagógica:

En algunas plataformas de cursos en línea, los instructores pueden ser personas que no son graduadas de la facultad de educación y no enseñan inglés de manera profesional. Los primeros requisitos para los formadores que trabajarán dentro de un curso son formación, formación y experiencia.

Controles y reglas más estrictos:

Las instituciones educativas en nuestro país son inspeccionadas periódicamente por los ministerios e instituciones oficiales a las que están adscritas, sin hacer distinción entre privadas y estatales. La educación y el funcionamiento académico de la institución se lleva a cabo de acuerdo con los criterios que determine el estado. Los instructores son seleccionados de acuerdo a ciertos criterios. Cuando los estudiantes quieren recibir educación de estas instituciones, los contratos que se les presentan son muy importantes en términos de protección de los derechos mutuos y determinación de las reglas.

Diferencia horaria en plataformas de lecciones en vivo:

Por ejemplo, si el instructor con el que trabajará vive en los Estados Unidos, lo primero que debe considerar para que su educación se lleve a cabo será la diferencia horaria entre los dos países. Esto puede dificultar que los estudiantes planifiquen su educación a veces en comparación con la educación presencial que se ofrece en el país.

resumen

Pensar que las aplicaciones y las lecciones en vivo en las plataformas digitales no tienen efectos negativos, pero estas herramientas y entornos de aprendizaje se utilizan mucho en la enseñanza de lenguas extranjeras. complementar Sería más exacto pensar que es Estos aumentan la motivación de los estudiantes mientras los ayudan a adoptar el multiculturalismo y les ayudan a lidiar con la ansiedad al hablar. Sin embargo, se debe tener en cuenta que el aprendizaje puede no tener lugar de principio a fin en general, tradicionalmente requiere el seguimiento de un instructor y los estudiantes pueden perder su atención y motivación inicial en la educación en línea. Por esta razón, es posible decir que los cursos de idiomas extranjeros y la educación presencial aún juegan un papel importante en el aprendizaje de idiomas extranjeros.

Kemal Benk, el fundador de Benk Academy, un curso de idiomas boutique que opera en Kayseri, comparó cursos de aprendizaje de idiomas extranjeros, aplicaciones digitales y plataformas de lecciones en vivo, en el marco de sus propias observaciones. Para más Curso de lengua extranjera de la Academia Benk Puedes visitar el sitio.