Continúan las solicitudes de registro para el Centro de Atención Diurna Infantil Accesible, que fue inaugurado por la Municipalidad Metropolitana de Ankara el 29 de octubre, Día de la República.
Desde el "Centro de Atención Diurna para Niños Discapacitados" en el distrito de Çayyolu, que se construyó en un área de 5 metros cuadrados para acercar a los niños discapacitados que viven en la capital a la vida social, crear conciencia en la sociedad y jugar en igualdad. términos con sus compañeros; Mientras que los niños con necesidades visuales, auditivas y ortopédicas y los niños con un desarrollo normal se benefician, también se brindan servicios de transporte a los niños.
Mientras que la educación de la primera infancia se imparte a niños con discapacidades auditivas, visuales y físicas de entre 36 y 72 meses de edad, la educación inclusiva inversa se aplica a niños de la misma edad. El 25 % de la energía proviene de paneles solares en la instalación. Además, las áreas de la planta se riegan con un sistema de almacenamiento de agua de lluvia.
El amor por los animales también se inculca en los niños gracias a los 5 gatos con discapacidades visuales, auditivas y ortopédicas, llamados Cici, Dobi, Bal, Karaböcük y Şeker, que viven en el “Centro de atención diurna para niños discapacitados”.
En el edificio inteligente donde se imparten capacitaciones entre las 08.00:17.00 y las 200:65 de lunes a viernes; Hay anfiteatro con una capacidad de aproximadamente 9 personas para albergar reuniones y espectáculos, 2 aulas de XNUMX metros cuadrados, XNUMX salas de usos múltiples, juegos infantiles, una terraza verde que consta de área de cultivo, estacionamientos para bicicletas.
Todos los días en el campo de deportes, los niños hacen deporte con un fisioterapeuta y toman entrenamiento de gimnasia 3 días a la semana. Se organizan jornadas de cine en el recinto donde no hay televisión ni pantalla alguna, y los niños ven las imágenes que necesitan ver a través del cine-visión. Además, se brindan capacitaciones para familias de estudiantes con necesidades especiales en la sala de capacitación.
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