El Ministerio de Educación Nacional concede gran importancia al desarrollo profesional de los docentes en el marco de los esfuerzos por aumentar la calidad de la educación. La plataforma digital ÖBA (Teacher Informatics Network) ha estado en servicio desde principios de 2022 para permitir que los docentes accedan a la educación que desean, independientemente de la hora y el lugar.
En los primeros 2022 meses de 5 se entregaron un total de 443 millones 467 mil 2 certificados, de los cuales 760 mil 36 fueron entregados a administradores escolares y 3 millones 203 mil 503 a docentes. En el mismo período de 2021 se entregaron 146 millón 848 documentos, de los cuales 854 mil 44 fueron para administradores y 1 mil 892 para docentes. El número de certificados emitidos aumentó en un 220% con respecto al mismo período del año anterior.
El número de capacitaciones realizadas por los administradores escolares aumentó un 2022% en los primeros 5 meses de 2021 en comparación con el mismo período de 202, de 146 mil 848 a 443 mil 467.
En los primeros 2021 meses de 5, las horas de capacitación por docente y administrador aumentaron de 27,79 a 72 horas con un aumento del 47,90% en el mismo período de este año.
De las capacitaciones recibidas, el 53% es conocimiento general del campo, el 22% es desarrollo personal, el 12% es conocimiento especial del campo, el 10,8% es capacitación gerencial y capacitación corporativa.
Al hacer una evaluación sobre el tema, el Ministro de Educación Nacional, Mahmut Özer, dijo: “Apoyar el desarrollo profesional de nuestros maestros es uno de nuestros temas prioritarios. Organizamos una amplia gama de capacitaciones para nuestros maestros, desde desarrollo personal hasta campos profesionales. En 2022, establecimos la Red de Información Docente para enriquecer las opciones de nuestros docentes en educación a distancia. A medida que se diversifican las oportunidades, también aumenta la demanda de nuestros maestros. En los primeros 2022 meses de 5 emitimos un total de 3 millones 203 mil 503 certificados. En el mismo período de 2021, este número fue de 1 millón 892. Es decir, hay un aumento del 220%”. dijo.
Al afirmar que el cambio más importante en 2022 es el programa de desarrollo profesional basado en la escuela, Özer señaló que las escuelas determinan la capacitación que necesitan y que el Ministerio ha aumentado el presupuesto en esta área 35 veces en comparación con el año anterior para apoyarlo.
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