Las escuelas secundarias profesionales tomaron su lugar en la producción nacional y nacional un paso más allá. Se ha alcanzado una nueva etapa en los estudios realizados para crear conciencia sobre propiedad intelectual e industrial en las instituciones de educación técnica y profesional, y para registrar y comercializar productos, proyectos y diseños originales.
Si bien las instituciones de educación técnica y profesional de Turquía presentaron 2021 solicitudes de patentes, modelos de utilidad, diseños y marcas en 470, hubo un aumento de más del triple en las solicitudes con 2022 productos en los primeros cinco meses de 1.490 en comparación con todos los meses del año anterior
1 de los productos registrados producidos por instituciones de educación vocacional y técnica, incluyendo 3 patente, 70 diseños y 74 marcas, fueron comprados por las empresas solicitantes. Las instituciones de educación vocacional se están preparando para iniciar la producción en masa para las empresas que compran sus productos nacionales y nacionales registrados.
El primer producto patentado de formación profesional, demandado por las empresas y comercializado, fue el "Abrazadera de Tubo de Hierro para Aparato de Fijación de Pared" producido por el Centro de Formación Profesional de Erzincan.
Al afirmar que se centraron en los estudios de propiedad intelectual en la educación técnica y profesional durante este período, el Ministro de Educación Nacional, Mahmut Özer, dijo:
“Estamos muy contentos de que nuestras inversiones en educación vocacional, que una vez más se ha convertido en la esperanza de Turquía con nuevas iniciativas, tengan un retorno tan bueno para la economía del país. La comercialización de los productos registrados es de gran importancia en términos de creación de valor agregado y contribución a la economía nacional, así como para mejorar la calidad de la educación técnica y profesional. De los 475 productos que registramos, 74 fueron comprados por empresas. También quedan pendientes muchas demandas respecto a los diferentes productos que hemos desarrollado en la formación profesional. Además de la producción en masa de los productos y su lugar en la economía, los ingresos de estas ventas también contribuirán a nuestras instituciones de educación vocacional”. dijo.
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