La relación madre-hijo es muy importante para que una persona se adapte al mundo. Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Sociales de la Universidad de Altınbaş Decano del Departamento de Psicología Profesor Prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen afirmó que el tiempo hasta la edad de 2 años es muy importante en el desarrollo de un ser humano sano. Señaló que los bebés, contrario a la creencia popular, entienden muy bien lo que sucede a su alrededor. Afirmó que los efectos de la correcta relación madre-hijo continúan a lo largo de su vida.
Al enfatizar que casi todas las áreas de desarrollo siguen un curso paralelo entre sí, el Prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen afirmó que, en primer lugar, para que las personas alcancen una cierta madurez en términos de habilidades cognitivas, se debe desarrollar una relación de apego seguro entre la madre y el bebé. profe. Dr. Dilek Şirvanlı Özen dijo: “Los bebés que crees que no entienden, en realidad entienden mucho todo. Es solo que su forma de entender es un sistema especial con un filtro de pensamiento único, a diferencia de los adultos”. Hizo importantes observaciones y recomendaciones sobre la infancia, que es la base para criar individuos seguros de sí mismos.
“El bebé debe ser capaz de formar el pensamiento de “mi madre volverá aunque se vaya”
profe. Dr. Dilek Şirvanlı Özen afirmó que el descubrimiento más importante en términos de desarrollo cognitivo en la infancia es el concepto de permanencia del objeto. Explicó que la permanencia del objeto es un estado de conciencia de que los objetos del mundo real continúan existiendo incluso cuando están fuera de la vista. Entonces, dijo, esta es, en cierto sentido, la definición científica de la frase "lo que no se ve se pierde en la mente" para el bebé. Al afirmar que esta habilidad debe adquirirse entre las edades de 1,5-2, el Prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen dijo: “Otra dimensión de este concepto es la continuidad de la personalidad. Para el bebé, es nulo si la “persona” no está a la vista. Teniendo en cuenta que la persona más importante para el bebé, la persona que cubre todas sus necesidades y lo cuida, es su madre, es normal que el bebé proteste por este hecho, pensando que ha desaparecido, hasta los 1,5 años de edad. 2 años, cuando su madre desaparece de su vista. Sin embargo, tan pronto como el bebé, objeto y persona gana su continuidad, puede percibir que la vida continúa en otros lugares también, y puede decir: "Mi madre volverá aunque se vaya". explicado como.
“El apego seguro juega un papel importante”
Por otro lado, al examinar las características del desarrollo social de la infancia, el Prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen dijo: “El apego seguro juega un papel importante en la capacidad del bebé para resolver el problema de la continuidad de la persona de manera positiva. En otras palabras, si el bebé, que ha ganado la continuidad de la persona al desarrollarse cognitivamente, ha encontrado a su madre constantemente cada vez que la necesita, entonces tendrá un vínculo seguro con ella. De esta manera, el sistema de pensamiento del bebé dice: “Las personas no desaparecen cuando desaparecen de mi vista, ahora lo sé. Dado que mi madre siempre ha estado ahí para mí cada vez que la necesitaba, incluso si mi madre se ha ido ahora, volverá y satisfará mis necesidades…” él dijo.
“El bebé debe descubrir que su madre es una entidad separada”
Señalando que la parte de la infancia que podemos definir como autodesarrollo son las reacciones del bebé ante las separaciones, el Prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen dice: “Hasta la edad de 1,5 a 2 años, el bebé está ocupado explorando las relaciones entre sus comportamientos y las consecuencias de estos comportamientos. Por ejemplo, aprende qué tan lejos tiene que estirarse para agarrar un objeto, qué sucede cuando empuja el plato de la cena por el borde de la mesa, que sus manos son parte de su cuerpo, pero la barandilla no es parte de su cuerpo. ” dijo. Prof. Afirmando que así como aprende que la barandilla de la cama no es parte de su cuerpo, el bebé debe comprender que su madre es una entidad separada durante este tiempo. Dr. Özen explicó que la bebé, que aún no podía darse cuenta de esto, reaccionó cuando su madre desapareció de su vista, tanto en el marco de sus experiencias previas con su madre como del pensamiento de “Lo que se va no vuelve”. Llamó la atención que si en el bebé se asentaba el pensamiento de "Mi madre nunca estuvo para mí cuando la necesitaba hasta ahora" y la creencia de que "su madre no debe separarse de él, que ella era una parte de él" se sumó a esto, la situación que surgió se hizo inextricable. profe. Dr. Dilek Şirvanlı Özen enfatizó la importancia de que el bebé obtenga la "continuidad personal" entendiendo que su madre es una entidad separada de sí mismo y, lo que es más importante, desarrolle confianza en la relación que ha establecido con su madre. Solo así el bebé puede mantener la calma cuando lo separan de su madre, “Se fue porque tenía trabajo, pero aunque se vaya, volverá, no me dejará, ¿no? siempre ha sido así…”, puede sentir que regresará incluso si no está en el mismo lugar. Esta relación de confianza es un proceso muy importante que afectará toda la vida del individuo”. dijo.
“El bebé no debe ser juzgado desde el punto de vista de un adulto”
profe. Dr. Özen determinó que era normal que el bebé diera estas reacciones hasta los 2 años, y el principal problema era que seguía dando estas reacciones incluso después de los dos años. “Nunca se debe olvidar que el bebé, por un lado, gana la continuidad de la persona, por otro lado, hace algunos intentos de poner a prueba la relación que ha establecido con su madre. No es fácil para los adultos entenderlos. Contiene diferentes reglas y perspectivas en sí mismo. Es por eso que un bebé nunca debe ser juzgado sobre la base del punto de vista de un adulto, y las respuestas muy naturales del bebé no deben etiquetarse como "un bebé muy inquieto" o "gruñón". hizo recomendaciones. Expresando que la reacción de un bebé a un evento de alguna manera significa algo para él, dijo que esto no significa que no encaje en el sistema de pensamiento de los adultos y que tal reacción no tenga sentido. Afirmó que estas reacciones, que tienen un significado para el bebé, deben ser comprendidas e interpretadas por los adultos.
"Mamá, creo que no volverás cuando te hayas ido, y tengo mucho miedo"
profe. Dr. Dilek Şirvanlı Özen dio sugerencias a las madres dando ejemplos de comportamientos de bebés. “Cuando un bebé tiene dos años, se inquieta cuando su mamá va a trabajar, y cuando la mamá regresa, se comporta de una manera que demanda atención uno a uno en la medida en que no le quita el aliento, esto es su manera de transmitir el mensaje, “Mamá, no creo que vuelva cuando te vayas, y estoy tan asustado…” debe ser considerado. En este punto se entiende que hay un problema en la calidad de la relación que se establece entre el bebé y la madre, y que no se ha formado la relación de confianza que se necesita desarrollar”. él dijo.
“La madre debe dar respuestas consistentes”
profe. Dr. Dilek Şirvanlı Özen sugirió que, en primer lugar, se deben iniciar estudios de "reestructuración" en la interacción madre-hijo para resolver este problema. Argumentando que la madre debe hacer un dibujo coherente y cumpliendo su palabra, el Prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen continuó sus palabras de la siguiente manera. “Construyendo la relación sobre la base de la confianza, la madre comienza a responder a las necesidades del bebé de manera oportuna y constante, prestando atención a la regularidad de los horarios de regreso del trabajo, haciendo esta separación no por fuga, engañando al niño, sino explicándole, cuando regresa, "Esto es lo que te dije. Iré por tantas horas y luego volveré y mira que estoy de vuelta... Es posible que los bebés no tengan un reloj en la muñeca como los adultos, o que parezca que no entienden las explicaciones tanto como un adulto. Sin embargo, nunca hay que olvidar que también tienen un reloj en la cabeza, y este reloj es un reloj muy puntual cuando los acontecimientos a su alrededor funcionan en un orden determinado. No es de extrañar que una madre que regresa del trabajo todas las noches a las 6 de la tarde encuentre a su bebé esperándola en la puerta y se entera de que lo espera todos los días a partir de las 5.30:XNUMX de la tarde. Además, esos bebés que crees que no te entienden, en realidad te entienden demasiado. Es que su forma de entender es un sistema de pensamiento que tiene su propio filtro, diferente al de los adultos”.
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