La capacidad de las instituciones de educación preescolar continúa aumentando

La capacidad de las instituciones de educación preescolar continúa aumentando
La capacidad de las instituciones de educación preescolar continúa aumentando

El Ministerio de Educación Nacional abrió 6 nuevos jardines de infancia y 102 nuevas clases de jardín de infantes en 7 meses en el marco de la ampliación del acceso a la educación preescolar para aumentar la igualdad de oportunidades en la educación.

El Ministerio de Educación Nacional avanza con pasos firmes hacia las metas que se ha propuesto de ampliar el acceso a la educación preescolar para incrementar la igualdad de oportunidades en la educación. Para fines de 2022, el Ministerio tiene como objetivo aumentar la capacidad de las instituciones de educación preescolar en un 3 por ciento mediante la construcción de 40 mil nuevos jardines de infancia y 100 mil nuevas clases de jardín de infantes, y continúa sus actividades sin interrupción. En este contexto, MEB abrió 6 nuevos jardines de infancia y 102 nuevas clases de jardín de infancia en 7 meses.

El Ministro de Educación Nacional, Mahmut Özer, enfatizó que como Ministerio, han realizado muchos estudios para aumentar la igualdad de oportunidades en la educación al aumentar las tasas de escolaridad en todos los niveles, y en esa dirección, otorgan mayor importancia al período preescolar. , que es de importancia crítica para reducir la brecha en el éxito entre los estudiantes.

Al afirmar que han hecho un rápido progreso hacia el objetivo de 3 mil nuevos jardines de infancia y 40 mil nuevas clases de jardín de infantes para fin de año, el Ministro Özer dijo:

“Estamos realizando estudios intensivos en 81 provincias para aumentar las tasas de escolarización. Abrimos 6 jardines de infancia y 102 clases de jardín de infantes en un corto período de 7 meses. Así, estaremos más cerca de nuestra meta de aumentar la capacidad de nuestras instituciones de educación preescolar.

Nuestro proceso de construcción de nuevos jardines de infancia y guarderías avanza según lo previsto. Por otro lado, también utilizamos modelos alternativos para el acceso de nuestros niños a la educación preescolar en este período. Brindamos educación preescolar a todos los niños con modelos basados ​​en el hogar, como el salón de clases móvil para maestros, la clase de guardería del centro de transporte y My Play Chest”.

Sé el primero en comentar

Dejar una respuesta

Su dirección de correo electrónico no será publicada.


*