El Ministerio de Educación Nacional ha abierto hasta el momento 2022 jardines de infancia y 3 mil 40 jardines de infancia, en línea con su meta de construir 86 mil nuevos jardines de infancia y 6 mil nuevos jardines de infancia para fines de 950, en el marco de la campaña de educación preescolar, y la número de jardines de infancia cuyas licitaciones han sido finalizadas e incluidas en el plan de inversión es de 2 mil 109. lo sacó.
El Ministerio de Educación Nacional continúa tomando medidas rápidas para popularizar la educación preescolar. Planeando construir 2022 nuevos jardines de infancia y 3 40 nuevas clases de guardería para fines de 59, el Ministerio comenzó rápidamente a implementar su plan. El Ministerio de Educación Nacional, que ha abierto 86 nuevos jardines infantiles y 6 mil 950 nuevos jardines infantiles con proyectos internacionales, junto con 5 jardines infantiles cuya construcción finalizó en el ámbito del proyecto, incrementó la tasa de escolaridad en el grupo de 78 años de 90 por ciento a XNUMX por ciento en poco tiempo.
Mientras que el Ministerio de Educación Nacional completó la licitación para la construcción de 216 nuevos jardines de infancia para lograr sus objetivos, 1.807 jardines de infancia cuyos lotes fueron determinados fueron incluidos en el plan de inversiones. Continúan los preparativos para la licitación de estos jardines infantiles, que están incluidos en el plan de inversiones. 165 de los jardines de infancia para los que continúan los preparativos de licitación están planificados como jardines de infancia de educación especial. Así, el número de jardines infantiles que se pusieron en servicio tras el proyecto, cuyas licitaciones fueron finalizadas e incluidas en el plan de inversiones, aumentó a 2.
El mayor número de jardines de infancia van a Estambul, Gaziantep y Diyarbakir.
138 de los jardines de infancia, cuya planificación ha concluido y continúa el proceso de licitación, se construirán en Gaziantep. Sigue a Gaziantep con los jardines de infancia Istanbul 112, Diyarbakır 101, Şanlıurfa 81, Ankara 79, Bursa 74, Antalya 61, Adana 49, Adıyaman 44 y Van 43.
El Ministerio de Educación Nacional no se olvidó de los niños especiales en el acceso a la educación preescolar. Como parte de sus esfuerzos para expandir los jardines de infancia de educación especial a todas las provincias, aumentó la cantidad de 2019 jardines de infancia de educación especial en 28 provincias en 52 a 2021 en 81 provincias para fines de 112. El Ministerio de Educación Nacional abrió 23 jardines de infancia de educación especial este año, aumentando así el número de jardines de infancia de educación especial a 135. El Ministerio ha incluido 2022 nuevos jardines de infancia de educación especial en su programa de inversión para aumentar el acceso a los jardines de infancia de educación especial en 165. Por lo tanto, para fines de 2022, el número de jardines de infancia de educación especial aumentará a 300.
“Estamos dando pasos firmes hacia nuestro objetivo”
En su evaluación sobre el tema, el ministro de Educación Nacional, Mahmut Özer, afirmó que se están haciendo grandes esfuerzos para aumentar el acceso a la educación preescolar en todas las provincias y que todos los estudios avanzan según el cronograma.
Al enfatizar que quieren expandir el acceso a la educación preescolar para aumentar la igualdad de oportunidades en la educación, el Ministro Özer dijo:
“Para fines de 2022, construiremos 3 nuevos jardines de infancia y 40 12 nuevas clases de guardería. Realizamos los planes de inversión y presupuesto necesarios. Comenzamos y estamos llevando a cabo el proyecto con el patrocinio y apoyo de la Sra. Emine Erdoğan. Como primer paso, comenzamos la construcción de 100 nuevos jardines de infancia, cada uno con 86 aulas, en Estambul. Dentro del alcance del proyecto, hasta ahora hemos abierto 6 nuevos jardines de infancia y 950 nuevas clases de jardín de infancia. Finalizamos la licitación para la construcción de 216 nuevas guarderías. Incluimos 1.807 jardines de infancia cuyas parcelas se determinaron en el plan de inversión. Continúan los preparativos para la licitación de estos jardines infantiles incluidos en el plan de inversiones. Así, el número de jardines de infancia puestos en servicio tras el proyecto, finalizado e incluido en el plan de inversiones, aumentará a 2. Seguimos trabajando en la determinación del terreno para los 109 jardines de infancia restantes en nuestra meta de construir 3 mil jardines de infancia. Así, vamos dando pasos firmes hacia nuestro objetivo. Al final de todas estas inversiones, la tasa de escolaridad, que era del 891 por ciento en el grupo de 3 años, aumentó al 14 por ciento; Fácilmente podremos aumentar la tasa de escolaridad del 50 por ciento en el grupo de 4 años al 35 por ciento, y del 70 por ciento en el grupo de 5 años al 78 por ciento. Actualmente, hemos aumentado la tasa de matriculación en el grupo de niños de 100 años del 5 al 78 por ciento. Con este salto de gigante hacia la educación preescolar, nuestro país garantizará la universalización de la educación en todos los niveles, desde la educación preescolar hasta la secundaria”.
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