Con la participación del presidente Recep Tayyip Erdoğan y el ministro de Educación Nacional Mahmut Özer, 15 mil maestros fueron designados en la ceremonia celebrada en el Centro Nacional de Congresos y Cultura de Beştepe.
Hablando en la ceremonia de designación de 15 mil maestros celebrada en el Centro Nacional de Congresos y Cultura de Beştepe, el Ministro de Educación Nacional, Mahmut Özer, dijo que los últimos 20 años en educación han sido un período importante en el que se produjo una masificación y una gran transformación.
Al afirmar que se ha batido un récord significativo en las tasas de escolarización desde preescolar hasta la educación superior, Özer dijo: “El número de nuestros estudiantes de preescolar, que era de alrededor de 200 mil, alcanzó los 1,6 millones. Nuestra tasa de escolarización en educación secundaria ha aumentado del 44 por ciento al 89 por ciento. Nuestra tasa de matriculación en la educación superior también ha aumentado del 14 % al 44 %”. dicho.
El Ministro de Educación Nacional Özer declaró que este año, como en los últimos 20 años, el Ministerio de Educación Nacional recibió la mayor parte del presupuesto. Al explicar que los países de la OCDE alcanzaron la etapa de masificación de la educación en la década de 1950 y se enfocaron en aumentar la calidad de la educación en los últimos 50-60 años, el Ministro Özer dijo que Turquía no podría experimentar la etapa de masificación de la educación en este período.
“Cogimos el promedio de la OCDE”
Expresando que el número de aulas y escuelas en Turquía ha aumentado muchas veces sobre el número total de escuelas y aulas en la historia de la República, gracias a la reciente campaña de educación, Özer dijo que el número de estudiantes por aula y maestro ha alcanzado el Promedio de la OCDE.
El ministro de Educación Nacional, Mahmut Özer, también se refirió al informe que contiene los resultados de la investigación sobre el rendimiento estudiantil, que organiza la OCDE en períodos de 4 años, y señaló que Turquía es el primer país en aumentar los puntajes en turco, matemáticas y ciencias. la alfabetización más. Özer dijo: "Esto demuestra que la revolución en la educación en los últimos 20 años incluye la masificación, aumenta la inclusión y se lleva a cabo de una manera orientada a la calidad". él dijo. Özer afirmó que con el nombramiento de 15 mil docentes realizado hoy, aumentarán el número de docentes a más de 1,2 millones.
“El mayor anhelo de la comunidad educativa desde los años 1960”
Recordando que el mayor anhelo de la comunidad educativa desde la década de 1960, la propuesta sobre la Ley de la Profesión Docente se presentó a la Gran Asamblea Nacional de Turquía, Mahmut Özer dijo: “Espero que esta semana nuestra ley se abra para su discusión en la Asamblea General. .” dicho.
Al enfatizar que el Ministerio siempre está ahí para que los docentes sean fuertes, el Ministro Özer continuó: “Si bien el número de docentes que se beneficiaron de las capacitaciones organizadas por el Ministerio de Educación Nacional en 2020 fue de 1,1 millones, este número llegó a 2021 millones a finales de 2,9. 10. En otras palabras, al completar más de una capacitación en un año, un maestro comenzó a mirar los eventos relacionados con el aumento de la calidad de la educación en la escuela y el aula con una perspectiva diferente, y el número de horas de capacitación por maestro alcanzó la cifra más alta de los últimos 93,4 años, aproximadamente 2022 horas. Continuaremos apoyando este apoyo en XNUMX también. Con la promulgación de la Ley de la Profesión Docente, todos habremos firmado el inicio de una nueva era en la que se incrementan las tasas de nuestros docentes, que tienen orientación de carrera, reciben educación continua, y especialmente educación de posgrado”.
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