El ministro Özer explicó el nuevo modelo de educación profesional

El ministro Özer explicó el nuevo modelo de educación profesional
El ministro Özer explicó el nuevo modelo de educación profesional

El ministro de Educación Nacional, Mahmut Özer, asistió a la escuela secundaria técnica y vocacional İTOB OSB de Anatolia y a la ceremonia de inauguración del MESEM en İzmir. Özer dijo: "Hemos implementado un modelo de formación profesional muy atractivo tanto para nuestros empleadores como para nuestros estudiantes". dicho.

El ministro Özer fue a İzmir para hacer varios contactos. Hablando en la Escuela Secundaria Técnica y Vocacional y Técnica de Anatolia İTOB OSB y en la Ceremonia de Inauguración del MESEM, el Ministro Özer declaró que su objetivo es completar la construcción de la escuela el próximo año y felicitó a quienes contribuyeron.

Tras señalar que Turquía ha entrado en una nueva era en este campo con el nuevo modelo de educación profesional que aumentará el empleo, Özer dijo: “Hemos entrado en una nueva era en la educación profesional. En la educación vocacional, los empleadores ya no esperan que se gradúen las personas formadas en las escuelas secundarias técnicas vocacionales de Anatolia. Ahora hemos incluido a nuestros empleadores en todos los procesos de formación profesional. Ahora estamos actualizando juntos el plan de estudios en educación vocacional. Planificamos la formación profesional de nuestros estudiantes en el ámbito empresarial junto con nuestros empleadores y representantes del sector. Por primera vez, planificamos sistemáticamente la formación en el trabajo y el desarrollo profesional de nuestros profesores, que es muy crítica para la calidad de la educación profesional, junto con nuestros empleadores. Solo queremos una cosa: prioridad en el empleo. Porque, como Ministerio de Educación Nacional, formamos recursos humanos para nuestro mercado laboral. Por tanto, cuando incluimos representantes del sector en el mercado laboral en el proceso de formación, aumenta la calidad de la formación profesional y la empleabilidad ”.

El estado pagará las tasas de los estudiantes.

Afirmando que pronto recibirán los resultados de los pasos que han tomado en educación vocacional en un futuro cercano, Özer continuó de la siguiente manera: “Con la regulación, hemos asumido la carga de un tercio del salario mínimo recibido por los estudiantes que Asistir al centro de formación profesional todos los meses, en el empleador, como el estado. Los aranceles de todos los estudiantes que asisten a los centros de formación profesional ahora serán cubiertos por el estado. Lo único que esperamos del empleador es permitir que nuestros estudiantes reciban una educación de una manera mucho más calificada y que los empleen en sus propios negocios cuando se gradúen. Otro cambio importante es que a nuestros estudiantes que se conviertan en jornaleros al final de los 3 años ya no se les pagará un tercio del salario mínimo, sino la mitad del salario mínimo. Es decir, con el reglamento publicado en el Diario Oficial con la firma de nuestro Presidente el 25 de diciembre de 2021, cada uno de nuestros alumnos en el centro de formación profesional recibirá una cuota mensual de aproximadamente 1400 liras. Nuestros jornaleros también habrán recibido un salario de aproximadamente 2 mil 125 liras ”.

"No encuentro a la persona que busco, la retórica será historia"

Al explicar que han implementado un modelo de formación profesional muy atractivo tanto para empleadores como para estudiantes, Özer dijo: “A partir de ahora, no construiremos edificios separados para centros de formación profesional. También abriremos un programa de centro de formación profesional para cada escuela secundaria técnica profesional de Anatolia. Ahora hemos comenzado a abrir centros de formación profesional dentro de las empresas. Proporcionaremos formación profesional y empleo a aproximadamente 25 mil jóvenes en el campo del turismo en Estambul. Quien necesite personal, allí correremos como Ministerio de Educación Nacional. En otras palabras, 'No puedo encontrar a la persona que estoy buscando', que se heredó de Turquía después de la implementación de esa aplicación de coeficiente en 1999 durante 10 años. o 'Incluso si lo encuentro, no puedo encontrarlo en la calidad que quiero'. la retórica será historia ahora ". él dijo.

Posteriormente, el ministro Özer visitó la escuela secundaria técnica y vocacional de Anatolia Konak Mithatpaşa dentro del alcance de su programa y visitó la exposición donde se exhibieron los productos de 14 escuelas secundarias vocacionales y técnicas de Anatolia.

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