El ministro de Transporte, Asuntos Marítimos y Comunicaciones, Ahmet Arslan, respecto al Reglamento de Autobuses Escolares, dijo: "Lo principal es hacer el reglamento, pero lo más importante es que este arreglo se responda en el campo, se pueda seguir y ejecutar sin demora". dijo.
La Reunión Informativa sobre el Reglamento del Autobús Escolar, a la que asistieron el Ministro Arslan, la Ministra de Familia y Políticas Sociales Fatma Betül Sayan Kaya, el Ministro del Interior Süleyman Soylu y el Ministro de Educación Nacional İsmet Yılmaz, se llevó a cabo en la Escuela Primaria Muazzez Karaçay.
Arslan, en su discurso aquí, dijo que los cuatro ministerios son sensibles porque sirven a un sector importante.
Arslan señaló que en el pasado se emitió un reglamento para asegurar que los niños, garantía del futuro, no experimenten ninguna deficiencia mientras continúan su vida educativa y para recibir el más alto nivel de servicio, “Nosotros, como Ministerio de Transporte, Asuntos Marítimos y Comunicaciones, publicamos el reglamento. Como partes del reglamento, estábamos actuando junto con el Ministerio del Interior y el Ministerio de Educación Nacional en el proceso educativo, pero de vez en cuando, debido a la responsabilidad del Ministerio de Transporte, Asuntos Marítimos y Comunicaciones, podría surgir cierta confusión en algunos artículos en cuanto a 'qué ministerio realizará qué tarea'. Hemos comenzado a trabajar para eliminar esto y asegurar que los ministerios, que son parte de este trabajo, actúen en coordinación con una regulación común y que las organizaciones provinciales de los ministerios también actúen de manera complementaria para evitar cualquier confusión en sus funciones ". habló.
Arslan explicó que el trabajo que realiza el Ministerio de Familia y Políticas Sociales en la educación preescolar como guarderías y guarderías se debe hacer en coordinación con este sector, y dijo: “Lo principal es hacer el arreglo, pero lo más importante es que este reglamento encuentra su respuesta en el campo, se puede seguir y Debe ejecutarse sin demora. Este arreglo los trajo consigo. Realmente me importa este aspecto del arreglo ". encontró la evaluación.
Arslan enfatizó que el objetivo es llevar a los niños a los que las familias confían a la escuela de una manera saludable y que el problema es importante para los propietarios de los servicios, los conductores y los guías, que no cometen ningún delito y que los niños que sufren el error pueden verse afectados por la segunda y tercera etapas. informó
El conductor, el servicio está obligado a seguir a los niños que viajan en Arslan, la misma tarea también es válida para la guía, pero esto no es suficiente para seguir la llegada y el aterrizaje de los niños con sensores al servicio, como los criterios en la pantalla frente al conductor dijeron que podían seguir.
Arslan declaró que los niños fueron confiados con los sirvientes, conductores y maestros de orientación con ellos y continuó:
“No importa lo bien que funcione la industria, no importa cuánto haga su trabajo sin interrupciones, ellos estarán complacidos como nosotros y los padres les agradecerán la calidad del servicio. Esto no es solo para ministerios; Podremos brindar un servicio mucho más saludable y mejor con la comprensión de la administración local, padres, asociaciones de familias escolares, administraciones escolares, asistentes de servicio, conductores y guías como parte de este trabajo y actuando con una mentalidad de equipo ".
Arslan señaló que algunos de los artículos del reglamento se activarán en el siguiente proceso:
“Nuestro objetivo era crear una estructura sana sin hacer sufrir a nadie. Por lo tanto, se hizo un trabajo de inmediato, se dio algo de tiempo. El objetivo era brindar el mejor servicio lo antes posible y no hacer sufrir a nadie mientras recibe este servicio. En este sentido, avanzamos. Hacer la regulación no es suficiente, lo importante es que la regulación funcione de manera saludable. En este sentido, es importante dar seguimiento tanto a nuestro ministerio, tres ministerios, organismos provinciales, administraciones civiles y familias. Si siguen tanto como nosotros, podemos brindar este servicio con una estructura muy saludable ".
Tras los discursos, el Reglamento de Vehículos de Servicio Escolar fue firmado por los ministros Arslan, Sayan, Soylu e Yılmaz.
Los cuatro ministros también fueron sohbet y regalos distribuidos.
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